Vol. 17 Núm. 44 (2022): Especial

Publicado: 20/12/2022

Artigos e Ensaios

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (PGECM) DO IFCE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Davy Mororó Ximens, Antonio de Lisboa Coutinho Junior , Willana Nogueira Medeiros Galvão, Gilvandenys Leite Sales

1-18
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HISTÓRIA DA CIÊNCIA X PSEUDO HISTÓRIA: DISCURSO DOS PROFESSORES NO ENSINO DE FÍSICA

Gabriela Selingardi, Marcos Cesar Danhoni Neves

19-34
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VIVENCIAS PEDAGÓGICAS DURANTE O ENSINO REMOTO O LUGAR DAS TECNOLOGIAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Débora Maria do Nascimento, Aline Abrantes Batista Lins, Maria Andréa Nogueira de Souza

35-60
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INCLUSÃO ESCOLAR: DIÁLOGOS E ARTICULAÇÕES ENTRE PROFESSORES NA TRANSIÇÃO DE ALUNOS PAEE DO 5º (QUINTO) PARA O 6º (SEXTO) ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Khaled Omar Mohamad El Tassa, Leiva Ayres do Prado

61-79
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PERCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE OS PRESSUPOSTOS DA AUTONOMIA E DA ESCUTA NO ENSINO SUPERIOR

Delano Carneiro de Almeida, Rogério José Schuck, Adriano Edo Neuenfeldt

80-105
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O PORTUGUÊS É REALMENTE MUITO DIFÍCIL? DESMISTIFICANDO O CONCEITO SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA À LUZ DAS TEORIAS SOCIOLINGUÍSTICAS

Silvano da Conceicao, Mirian Celestino dos Santos

106-122
- PDF (portugués (Brasil))
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE FISICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES DO CAMPO

Suzane Coutinho Esmerio, Alexandre Leite dos Santos Silva

123-141
- PDF (portugués (Brasil))
SABERES DO PROFESSOR PARA A PRÁTICA EDUCATIVA NO PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA

Karina Alessandra Pessoa da Silva, Emerson Tortola, Mariane Alves Koga

142-167
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O ENSINO RELIGIOSO E A CULTURA ESCOLAR: UM ENCONTRO HISTÓRICO-SOCIAL PARA A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS

Ana Maria de Souza e Silva, Raimundo Márcio Mota de Castro

168-187
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TOM JOBIM, TARSILA DO AMARAL E MIA COUTO: ENCONTROS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

Alaísie Ferreira dos Passos Freitas, Sérgio Candido de Gouveia Neto , Adriane Pesovento

188-205
- PDF (portugués (Brasil))
A RETOMADA DAS METAS DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19: DESAFIOS E ORIENTAÇÕES INTERNACIONAIS PARA O BRASIL

Josefa Jackline Rabelo , Helena de Araújo Freres , Ana Thyara Leal Lemos

206-225
- PDF (portugués (Brasil))
COMPREENSÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM ARTIGOS DE UM EVENTO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO

Josiana Jesus da Silva, Fábio Ricardo Mizuno Lemos

226-242
- PDF (portugués (Brasil))
ESCOLA E CONSCIÊNCIA CRÍTICA: AS CIÊNCIAS SOCIAIS NO PROJETO DA MODERNIDADE

Raoni Borges Barbosa, Eliane Anselmo da Silva

243-262
- PDF (portugués (Brasil))
ESTRATÉGIA EDUCATIVA ALINHADA À FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PARA CONSCIENTIZAR E PREVENIR O CYBERBULLYING: PERFIL NO INSTAGRAM – IF CYBERCONVIVER

Xenia Souza Araújo, Lorena Temponi Boechat

263-283
- PDF (portugués (Brasil))
OPRESSÃO E LIBERDADE NAS OBRAS DE PAULO FREIRE E SIMONE DE BEAUVOIR

Luiz Eduardo Braga de Carvalho, Eliane Brunetto Pertile

284-301
- PDF (portugués (Brasil))
ASPECTOS ENVOLVENDO O USO DE REDES SOCIAIS PARA APRENDIZAGEM: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA

Leizer Fernandes Moraes, Aladir Ferreira da Silva Júnior, Renato Oliveira Abreu

302-319
- PDF (portugués (Brasil))
A RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO E A EDUCAÇÃO: SINÔNIMO DE DESIGUALDADE SOCIAL OU CAMINHO PARA A REVOLUÇÃO?

Virginia Nascimento Barbosa da Rocha, Raimundo Santos de Castro

320-337
- PDF (portugués (Brasil))
UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIA SISTEMÁTICA PARA AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DAS ATUALIZAÇÕES CURRICULARES REALIZADAS NUMA DISCIPLINA DE CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA CONCOMITANTE.

Anilton Sales Garcia , Marcus Antonius da Costa Nunes , Luis Felipe Nascimento Adame , Vinicius Silva Cunha , Marcelo Morello

338-356
- PDF (portugués (Brasil))

Resumos de Teses/Dissertações

IDENTIFICAÇAO, AVALIAÇÃO E ATENDIMENTO AO ESTUDANTE SUPERDOTADO UM ESTUDO DE CASO.

Patrícia Gonçalves, Tania Stoltz

357-385
- PDF (portugués (Brasil))

Vol. 17 Núm. 44 (2022): Especial

Artigos e Ensaios

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (PGECM) DO IFCE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

HISTÓRIA DA CIÊNCIA X PSEUDO HISTÓRIA: DISCURSO DOS PROFESSORES NO ENSINO DE FÍSICA

VIVENCIAS PEDAGÓGICAS DURANTE O ENSINO REMOTO O LUGAR DAS TECNOLOGIAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

INCLUSÃO ESCOLAR: DIÁLOGOS E ARTICULAÇÕES ENTRE PROFESSORES NA TRANSIÇÃO DE ALUNOS PAEE DO 5º (QUINTO) PARA O 6º (SEXTO) ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE OS PRESSUPOSTOS DA AUTONOMIA E DA ESCUTA NO ENSINO SUPERIOR

O PORTUGUÊS É REALMENTE MUITO DIFÍCIL? DESMISTIFICANDO O CONCEITO SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA À LUZ DAS TEORIAS SOCIOLINGUÍSTICAS

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE FISICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES DO CAMPO

SABERES DO PROFESSOR PARA A PRÁTICA EDUCATIVA NO PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA

O ENSINO RELIGIOSO E A CULTURA ESCOLAR: UM ENCONTRO HISTÓRICO-SOCIAL PARA A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS

TOM JOBIM, TARSILA DO AMARAL E MIA COUTO: ENCONTROS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

A RETOMADA DAS METAS DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19: DESAFIOS E ORIENTAÇÕES INTERNACIONAIS PARA O BRASIL

COMPREENSÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM ARTIGOS DE UM EVENTO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO

ESCOLA E CONSCIÊNCIA CRÍTICA: AS CIÊNCIAS SOCIAIS NO PROJETO DA MODERNIDADE

ESTRATÉGIA EDUCATIVA ALINHADA À FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PARA CONSCIENTIZAR E PREVENIR O CYBERBULLYING: PERFIL NO INSTAGRAM – IF CYBERCONVIVER

OPRESSÃO E LIBERDADE NAS OBRAS DE PAULO FREIRE E SIMONE DE BEAUVOIR

ASPECTOS ENVOLVENDO O USO DE REDES SOCIAIS PARA APRENDIZAGEM: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA

A RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO E A EDUCAÇÃO: SINÔNIMO DE DESIGUALDADE SOCIAL OU CAMINHO PARA A REVOLUÇÃO?

UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIA SISTEMÁTICA PARA AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DAS ATUALIZAÇÕES CURRICULARES REALIZADAS NUMA DISCIPLINA DE CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA CONCOMITANTE.

Resumos de Teses/Dissertações

IDENTIFICAÇAO, AVALIAÇÃO E ATENDIMENTO AO ESTUDANTE SUPERDOTADO UM ESTUDO DE CASO.

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