Vol. 3, N.5 (2008): Dossiê Educação, Políticas Sociais e Estado

Páginas Iniciais

APRESENTAÇÃO DESTE NÚMERO DA REVISTA

Equipe Editorial

p. 1-13
- PDF (portugués (Brasil))

Núcleo Temático: Educação, Políticas Sociais e Estado

A “QUESTÃO SOCIAL” NO BRASIL E NO PARANÁ (1979-1982): ALGUNS APONTAMENTOS

Celso Hotz

p. 17-26
- PDF (portugués (Brasil))
UMA ANÁLISE SOBRE DEMOCRACIA, ESTADO E POLÍTICA SOCIAL A PARTIR DA OBRA "DEMOCRACIA E POLÍTICA SOCIAL" DE EVALDO AMARO VIEIRA

Adriana Trevisol, Magna Letícia Busato, Márcia Sabina Rosa

p. 27-35
- PDF (portugués (Brasil))
PROGRAMAS EDUCACIONAIS NA DÉCADA DE NOVENTA: A IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DA “NOVA DIREITA” NO BRASIL

Adreana Dulcina Platt

p. 37-57
- PDF (portugués (Brasil))
AS CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS

Franciele Roos da Silva Ilha, Ana Paula da Rosa Cristino, Andressa Aita Ivo

p. 59-73
- PDF (portugués (Brasil))
O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E A EXPANSÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Julia Malanchen

p. 75-92
- PDF (portugués (Brasil))
O ENSINO DE NOVE ANOS: UMA CONQUISTA COM LIMITES

Neiva Galina Mazzuco, Cristiane Regina Corbari

p. 93-102
- PDF (portugués (Brasil))
REVISITANDO DEWEY: A EDUCAÇÃO E AS ANÁLISES SOBRE POLÍTICA E GESTÃO

Lucio Lordi

p. 103-116
- PDF (portugués (Brasil))
A EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA E OS PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS FREIREANOS

Rita de Cacia Borges Liberalesso

p. 117-123
- PDF (portugués (Brasil))
DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL

Michele Thereza dos Santos, Ana Canen

p. 125-139
- PDF (portugués (Brasil))
JUVENTUDE E CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA

Nívia Valença Barros, Celeste Anunciata Moreira, Kelly Murat Duarte

p. 141-148
- PDF (portugués (Brasil))

Fundamentos Metodológicos

ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NA DOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DE LÍNGUA INGLESA, FRANCESA E PORTUGUESA: RESULTADOS DE DUAS META-ANÁLISES

Anderson Araújo Oliveira, Johanne Lebrun

p. 151-165
- PDF (portugués (Brasil))
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO DOCENTE DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ENFOQUE NO LETRAMENTO DIGITAL

Greice da Silva Castela

p. 167-173
- PDF (portugués (Brasil))
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UM TEXTO CAPAZ DE LEVAR CRIANÇAS A LEITURA DOS CLÁSSICOS

Silvana Ferreira de Souza, Arilda Inês Miranda Ribeiro, Renata Junqueira de Souza

p. 175-188
- PDF (portugués (Brasil))
LOS TRAYECTOS DE LA FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA: EL CASO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS SIN FORMACIÓN DOCENTE DE GRADO

Marcela Ickowicz

p. 189-199
- PDF (portugués (Brasil))

Fundamentos da Educação

NOTAS ACERCA DA PENA DE MORTE EM ROUSSEAU

Gilmar Henrique Conceicâo

p. 203-213
- PDF (portugués (Brasil))
GERENCIANDO A EDUCAÇÃO: A APLICAÇÃO DO MODELO DE ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

Miriam Oliveira Santos, Ricardo Linden

p. 215-231
- PDF (portugués (Brasil))

Normas para Publicação

ORIENTAÇÕES AOS INTERESSADOS EM PUBLICAR NA REVISTA

Equipe Editorial

p. 233-235
- PDF (portugués (Brasil))

Páginas Iniciais

APRESENTAÇÃO DESTE NÚMERO DA REVISTA

Núcleo Temático: Educação, Políticas Sociais e Estado

A “QUESTÃO SOCIAL” NO BRASIL E NO PARANÁ (1979-1982): ALGUNS APONTAMENTOS

UMA ANÁLISE SOBRE DEMOCRACIA, ESTADO E POLÍTICA SOCIAL A PARTIR DA OBRA "DEMOCRACIA E POLÍTICA SOCIAL" DE EVALDO AMARO VIEIRA

PROGRAMAS EDUCACIONAIS NA DÉCADA DE NOVENTA: A IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DA “NOVA DIREITA” NO BRASIL

AS CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS

O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E A EXPANSÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

O ENSINO DE NOVE ANOS: UMA CONQUISTA COM LIMITES

REVISITANDO DEWEY: A EDUCAÇÃO E AS ANÁLISES SOBRE POLÍTICA E GESTÃO

A EDUCAÇÃO SOCIAL DE RUA E OS PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS FREIREANOS

DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL

JUVENTUDE E CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA

Fundamentos Metodológicos

ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NA DOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DE LÍNGUA INGLESA, FRANCESA E PORTUGUESA: RESULTADOS DE DUAS META-ANÁLISES

FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO DOCENTE DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ENFOQUE NO LETRAMENTO DIGITAL

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UM TEXTO CAPAZ DE LEVAR CRIANÇAS A LEITURA DOS CLÁSSICOS

LOS TRAYECTOS DE LA FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA: EL CASO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS SIN FORMACIÓN DOCENTE DE GRADO

Fundamentos da Educação

NOTAS ACERCA DA PENA DE MORTE EM ROUSSEAU

GERENCIANDO A EDUCAÇÃO: A APLICAÇÃO DO MODELO DE ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

Normas para Publicação

ORIENTAÇÕES AOS INTERESSADOS EM PUBLICAR NA REVISTA

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