Ribeiro, M. (2021). Especificidades das tarefas para a formação (TPF) para desenvolver o conhecimento especializado do professor no âmbito do pensamento algébrico: entendendo regularidades de repetição. Espaço Plural, 1(01), 32. Recuperado de https://saber.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/33822