Ellen Michelle Barbosa de Moura, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Joeanne Neves Fraz, & Geraldo Eustáquio Moreira. (2021). O impacto emocional e a percepção dos estudantes de pedagogia sobre o ensino remoto na área da educação matemática: The emotional impact and perception of pedagogy students on remote teaching in the field of mathematics education. Espaço Plural, 1(01). Retrieved from https://saber.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/34014