Plicastro, M. S., Almeida, A. R. de, & Ribeiro, M. (2018). CONHECIMENTO ESPECIALIZADO REVELADO POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO ANOS INICIAIS NO TEMA DE MEDIDA DE COMPRIMENTO E SUA ESTIMATIVA. Espaço Plural, 18(36), 123–154. Recuperado de https://saber.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/19714