Felipe, D. A. e Teruya, T. K. (2015) “A narrativa fílmica como prática cultural em sala de aula”, Espaço Plural, 16(32), p. 100–119. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/12838 (Acessado: 4 maio 2024).