Couto, Silvana, e Miguel Ribeiro. “CONHECIMENTO INTERPRETATIVO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: O CASO DO CUBO”. Espaço Plural 18, no. 36 (junho 19, 2018): 174–195. Acessado abril 20, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/espacoplural/article/view/19716.