Vol. 20 No. 40 (2024): v. 20 n. 40 (2024)

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1º Semestre 2024 - ISSN 1981-478X

Published: 11-09-2024

Apresentação

Apresentação

Marcos Nestor Stein
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Editorial

FICHA CATALOGRÁFICA

Marcos Nestor Stein
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Artigos

MAPEAMENTO DE ESTUDOS COMPARADOS INTERNACIONAIS NAS PRODUÇÕES EM EDUCAÇÃO

Silvano Ferreira de Araújo
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CONHECIMENTO PARA O ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA NOS MANUAIS DIDÁTICOS MEXICANOS

Bianca Felix do Nascimento Bento, Edvonete Souza de Alencar
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CARACTERIZANDO TAREFAS PARA OS ALUNOS E AS CINCO DIMENSÕES FUNDAMENTAIS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO: ELEMENTOS GÊNESIS DAS TAREFAS PARA A FORMAÇÃO

Caroline Silva, Miguel Ribeiro
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REGIME DE COLABORAÇÃO APRESENTADO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Cínthia Luiz da Silva, Marcelo Diniz Monteiro de Barros
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ENSAIO SOBRE A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PAUTADA NOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PRÓPRIOS DA DOCÊNCIA

Eliane Matesco Cristovão, Ana Cristina Ferreira, Cirléia Pereira Barbosa, Flávia Cristina Figueiredo Coura, Maria Auxiliadora Vilela Paiva, Samira Zaidan
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EL CONOCIMIENTO DEL HORIZONTE MATEMÁTICO EN EL PRINCIPIO DE INDUCCIÓN MATEMÁTICA EN UN CONTEXTO DE NIVEL SUPERIOR

Leticia Sosa Guerrero, María del Rosario Sandoval Cedillo
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O DISPOSITIVO MÉDICO-LEGAL: MECANISMOS DE PRODUÇÃO DA VERDADE EM PROCESSOS CRIMINAIS (MALLET-PR, 1950-1970)

Júlio César Franco
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Tatiana das Merces Januário, Cleonara Maria Schwartz
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