v. 1 n. 01 (2021): Edição Especial Vol 1, Nº 01 – 2021
Edição Especial - ISSN 1981- 478X
Publicado:
21-10-2024
Editorial
Artigos
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O conhecimento especializado de matemática no planejamento da 4° série : análise de um caderno de 1998
Edvonete Souza de Alencar, Camila Fernanda Pereira da Luz
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Fios para enlaçar os caminhos da estruturação da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência (SMPD) no Rio de Janeiro
Patrícia Teixeira Correa Aben Athar, Janie Garcia da Silva, Rejany dos Santos Dominick
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Ovos com pernas Desenvolvendo a contagem de dois em dois no ensino de matemática a partir da literatura infantil
Antônio Maurício Medeiros Alves, Thaís Philipsen Grützmann, Cristiane Winkel Elert
19 -
Ensino de números inteiros na educação básica: panorama de pesquisas no Brasil de 2006 a 2017
Thuany Raphaella Mendes Amaral, Flávia Cristina Figueiredo Coura
29 -
A experiência coletiva de ensinar e aprender no Programa Institucional de Residência Pedagógica. Pedagogia: desafios e superações na pandemia
Rejany dos Santos Dominick; Karina Blakeley; Taissa Rodrigues Barbosa Vieira, Stéfany Bicalho Fernandes , Mônica Conceição da Silva Santos , Júlia Gomes Botelho Marques, Raysa Soares da Mota
30 -
A imprescindibilidade da leitura dos clássicos literários em contraposição ao estímulo espontaneísta do consumo de obras adaptadas: uma polêmica
Maria Amélia Dalvi Salgueiro, Rodrigo Gonçalves Dias Pitta, Sheila Cristina Trevisol Guimarães
21 -
O impacto emocional e a percepção dos estudantes de pedagogia sobre o ensino remoto na área da educação matemática The emotional impact and perception of pedagogy students on remote teaching in the field of mathematics education
Ellen Michelle Barbosa de Moura, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Joeanne Neves Fraz, Geraldo Eustáquio Moreira
Resenhas
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Resenha MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.
Chrystian Bíscaro, Luis Miguel Luzio dos Santos
