READING CAN BE FUN AND AN ACTIVE ACTIVITY: A CASE OF UNIOESTE EFL STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.48075/revex.v1i1.502Palabras clave:
Readin, multiple inteligences, foreign classes.Resumen
This article discusses the active role of reading form an analysis of a group of university students. A profile resulted from this investigation pointing out students’ likes and dislikes, their habits and suggestions for interesting classes. The results suggest that pre-reading and post-reading activities involving some type of physical expressing should be introduced in the classes.
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