EDUARDO, M. F. A relevância do GETERR para a formação acadêmica e profissional discente: a apreensão de uma trajetória. Revista Faz Ciência, [S. l.], v. 25, n. 42, 2023. DOI: 10.48075/rfc.v25i42.31584. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/31584. Acesso em: 11 maio. 2024.