THIENEN DA SILVA, M. J. V. ANÁLISE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA VISLUMBRADA PELA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E MODELIZAÇÃO. Revista Faz Ciência, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 33, 2000. DOI: 10.48075/rfc.v4i1.7450. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/7450. Acesso em: 25 may. 2024.