JESUS DA SILVA, J. L.; MENDES, L. T. dos S. O PORTUGUÊS QUE A ESCOLA FALA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O CONCEITO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA PÚBLICA. Ideação, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 5–18, 2020. DOI: 10.48075/ri.v22i1.24651. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/24651. Acesso em: 2 maio. 2024.