Limanski de Quadros, Talita Lidirene, e Aparecida Feola Sella. “ANÁLISE DO USO DO PAR É + ADJETIVO E DO VERBO PODER EM RECORTES DE PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO”. Ideação 19, no. 2 (dezembro 17, 2018): 23–41. Acessado maio 5, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/21226.