Berger, Isis Ribeiro. “POR POLÍTICAS LINGUÍSTICO-EDUCACIONAIS SENSÍVEIS AO CONTEXTO DA TRÍPLICE FRONTEIRA ARGENTINA-BRASIL-PARAGUAI”. Ideação 13, no. 2 (fevereiro 16, 2012): 33–44. Acessado abril 30, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/5666.