Santos, M.E.P. e Lucena, M.I.P. 2018. O Letramento Escolarizado e as Práticas Multiletradas em Contexto Superdiverso de Fronteira. Línguas & Letras. 19, 44 (dez. 2018), http://dx.doi.org/10.5935/1981–4755.20180022.