Santos, M. E. P., & Lucena, M. I. P. (2018). O Letramento Escolarizado e as Práticas Multiletradas em Contexto Superdiverso de Fronteira. Línguas & Letras, 19(44), http://dx.doi.org/10.5935/1981–4755.20180022. Recuperado de https://saber.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/20555