CASTRO, M. G. A. S.; FUZA, Ângela F. AS CONCEPÇÕES DE ESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A ESCRITA COMO CONSEQUÊNCIA COM NUANCES DE DOM. Línguas & Letras, [S. l.], v. 17, n. 37, 2016. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/12300. Acesso em: 8 maio. 2024.