Romualdo, Edson Carlos. 2000. “REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FONÉTICA E FONOLOGIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS: SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA”. Línguas & Letras 1 (1). https://saber.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/5515.