Santos, M. E. P. e Lucena, M. I. P. (2018) “O Letramento Escolarizado e as Práticas Multiletradas em Contexto Superdiverso de Fronteira”, Línguas & Letras, 19(44), p. http://dx.doi.org/10.5935/1981–4755.20180022. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/20555 (Acessado: 5 maio 2024).