[1]
T. G. Magalhães, C. A. Fonseca, e N. S. Sigiliano, “Desautomatizando a escuta ativa com a videoanimação:: uma proposta de análise linguística/semiótica da oralidade na escola”, Rev. Línguas & Letras , vol. 26, nº 60, p. 1–37, jul. 2025.