Romualdo, Edson Carlos. “REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FONÉTICA E FONOLOGIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS: SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA”. Línguas & Letras 1, no. 1 (janeiro 1, 2000). Acessado maio 7, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/5515.