Número Especial - XIX CELLIP
Publicado:
18-08-2011
Páginas Iniciais
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EDITORIAL - XIX CELLIP
Acir Dias da Silva, Aparecida Feola Sella, Lourdes Kaminski Alves, Terezinha da Conceição Costa-Hübes
Língua Estrangeira
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A TRADIÇÃO DICIONARÍSTICA NA ITÁLIA E O TRATAMENTO DADO AOS EMPRÉSTIMOS DO PORTUGUÊS
Benilde Socreppa Schultz
Linguagem e Ensino
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POR UMA CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA DA LINGUAGEM: ORIENTAÇÕES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Terezinha da Conceição Costa-Hübes
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GÊNEROS TEXTUAIS E FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
Elvira Lopes Nascimento
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A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: O LIVRO DIDÁTICO E A GRAMÁTICA NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA ESCRITA
Ivete Janice de Oliveira Brotto
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AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS: ANALISANDO ALGUMAS PRÁTICAS
Wanilda Maria Alves Cavalcanti
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CULTURA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
Acir Dias da Silva, Araci Hack Catapan, Beatriz Helena Dal Molin, Doris Roncarelli
Linguística
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A FUNÇÃO MORFOSSINTÁTICA E SEMÂNTICA DE CLASSES DE PALAVRAS: PERCORRENDO CAMINHOS
Elódia Constantino Roman
