Brito Pinheiro, A. (2018) “Processos de Estrangeirização Discente: o Aluno e a Ciência sem Significado”, Perspectiva Geográfica, 13(19), p. 149–161. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/pgeografica/article/view/21180 (Acessado: 4 maio 2024).