O periódico foi criado com o propósito de ser um veículo de referência para a divulgação de pesquisas que articulam teoria e prática no ensino de Língua Portuguesa e Literaturas. Ele será um espaço para que professores-pesquisadores de todo o Brasil, e em particular da região Sul, possam compartilhar seus achados de pesquisa, relatar suas experiências pedagógicas e, principalmente, apresentar os produtos educacionais desenvolvidos, promovendo um diálogo qualificado e contínuo entre a universidade e a educação básica.
O periódico nasce, não como uma iniciativa isolada da Unioeste, mas como um projeto interinstitucional que visa consolidar um polo de pesquisa em rede entre os programas ProfLetras da Região Sul do Brasil. Diante da capilaridade e da produção consolidada dos programas parceiros (UEL, UENP, UEM, UFSC e UFRGS), a revista ProfLetras – Rede Sul será sediada administrativa e tecnicamente na Unioeste, mas funcionará como um veículo unificado para fortalecer, integrar e disseminar a produção qualificada deste consórcio regional, servindo como uma ponte direta entre esses programas e os professores da educação básica.
A revista está recebendo contribuições para publicação de dossiê temático intitulado "Estratégias de intervenção e formação do hábito da leitura: diálogos entre teoria, prática e permanência".
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A revista ProfLetras – Rede Sul publicará trabalhos inéditos que abordem a intersecção entre teorias linguísticas/literárias e as práticas docentes na educação básica. Serão aceitas contribuições em formato de artigos, ensaios, resenhas e, com especial destaque, relatos de intervenção e produtos educacionais.
