Luiz, C.L. e Bittencourt Stange , C.E. 2024. TÉCNICA STOP MOTION DE ANIMAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 8, 3 (dez. 2024). DOI:https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2024.v.8.n.3.33399.