Paulo, R.M., Firme, I.C. e Tonéis, C.N. 2019. Tecnologias digitais como possibilidade para compreender a produção de conhecimento em matemática. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 3, 1 (maio 2019), 17–39. DOI:https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.1.21925.