Isabella Cunha, L., Rocha, L. T. G., Soares, R. S. de M. V., Santos, D. L., & Fernandes, G. W. R. (2024). A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSOR E TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS. Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 8(2). https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2024.v.8.n.2.30740