Luiz, C. L., & Bittencourt Stange , C. E. (2024). TÉCNICA STOP MOTION DE ANIMAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA . Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 8(3). https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2024.v.8.n.3.33399