Pachêco, F. F. F. (2022). Resenha do livro intitulado de "Fenômenos didáticos em uma aula de introdução à álgebra: múltiplos olhares e perspectivas teóricas” . Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 6(2), 304–310. Recuperado de https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/28812