BORGES, J. R. A.; USTRA, S. R. V. Análise da prática pedagógica e o desenvolvimento da argumentação em aulas de física. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 152–175, 2021. DOI: 10.33238/ReBECEM.2021.v.5.n.1.26090. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/26090. Acesso em: 20 jul. 2025.