SOUSA, A. K. M. de; VENTURA, P. P. B. Dificuldades de aprendizagem cognitivas em Matemática:: estudo de caso com professor do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – campus Canindé. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 490–507, 2022. DOI: 10.48075/ReBECEM.2.v.6.n.3.27908. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/27908. Acesso em: 24 août. 2024.