LUIZ, C. L.; BITTENCOURT STANGE , C. E. TÉCNICA STOP MOTION DE ANIMAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA . Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 3, 2024. DOI: 10.48075/ReBECEM.2024.v.8.n.3.33399. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/33399. Acesso em: 4 jun. 2025.