GÓMEZ, O. A.; BARBOSA, J. Um modelo teórico da Matemática para o ensino do conceito de variável a partir das diretrizes curriculares da educação básica do Brasil e da Colômbia. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 171–193, 2018. DOI: 10.33238/ReBECEM.2018.v.2.n.2.19985. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/19985. Acesso em: 4 maio. 2024.