COSTA, M. dos S.; ALLEVATO, N. S. G. A formação inicial de futuros professores de matemática sob a perspectiva da resolução de problemas. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 40–65, 2019. DOI: 10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.1.21905. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/21905. Acesso em: 8 maio. 2024.