Luiz, Crissiane Loyse, e Carlos Eduardo Bittencourt Stange. 2024. “TÉCNICA STOP MOTION DE ANIMAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA”. Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática 8 (3). https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2024.v.8.n.3.33399.