Gómez, O. A. e Barbosa, J. (2018) “Um modelo teórico da Matemática para o ensino do conceito de variável a partir das diretrizes curriculares da educação básica do Brasil e da Colômbia”, Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 2(2), p. 171–193. doi: 10.33238/ReBECEM.2018.v.2.n.2.19985.