Paulo, R. M., Firme, I. C. e Tonéis, C. N. (2019) “Tecnologias digitais como possibilidade para compreender a produção de conhecimento em matemática”, Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 3(1), p. 17–39. doi: 10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.1.21925.