Pachêco, F. F. F. (2022) “Resenha do livro intitulado de "Fenômenos didáticos em uma aula de introdução à álgebra: múltiplos olhares e perspectivas teóricas” ”, Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 6(2), p. 304–310. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/28812 (Acessado: 10 maio 2024).