Mohr, L. C. e Binotto, R. R. (2022) “Concepções de álgebra, educação algébrica e pensamento algébrico de professores da Educação Básica”, Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 6(2), p. 175–192. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/29322 (Acessado: 18 maio 2024).