I. T. da Silva et A. C. V. Selva, « As orientações no livro do professor contribuem para potencializar cenários de investigação na sala de aula? Uma análise do material didático do programa nacional de educação financeira nas escolas – ensino médio à luz da educação matemática crítica », Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat., vol. 3, nᵒ 2, p. 333–354, août 2019.