[1]
J. E. B. dos Santos, B. M. Rodrigues, y C. A. A. de Vasconcelos, «O uso de games nos anos iniciais do ensino fundamental: o que dizem as pesquisas», Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat., vol. 5, n.º 1, pp. 209–225, abr. 2021.