[1]
L. Isabella Cunha, L. T. G. Rocha, R. S. de M. V. Soares, D. L. Santos, e G. W. R. Fernandes, “A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSOR E TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS”, Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat., vol. 8, nº 2, ago. 2024.