O. A. Gómez e J. Barbosa, “Um modelo teórico da Matemática para o ensino do conceito de variável a partir das diretrizes curriculares da educação básica do Brasil e da Colômbia”, Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat., vol. 2, nº 2, p. 171–193, ago. 2018.