Souza, Flavio Lima de, e Pamela Emanueli Alves Ferreira. “Uma Proposta De trajetória hipotética De Aprendizagem Para O Ensino De Cálculo Diferencial E Integral Na Perspectiva Do Ensino exploratório”. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 7, no. 3 (outubro 5, 2023): 634–657. Acessado julho 22, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/31017.