Isabella Cunha L, Rocha LTG, Soares RS de MV, Santos DL, Fernandes GWR. A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSOR E TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS. Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat. [Internet]. 28º de agosto de 2024 [citado 14º de abril de 2025];8(2). Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/30740