Vol. 6 Núm. 1 (2022)

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DOI: https://doi.org/10.33238/ReBECEM.v.6.n.1

Publicado: 03/05/2022

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Sumário

i-ii
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Editorial

Diferentes revisões da literatura a revisão de escopo

Dartel Ferrari Lima, Rosana Franzen Leite, Andréia Büttner Ciani, Tiago Emanuel Klüber

iii-vii
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Pesquisa

Análise de uma experiência formativa sobre o conceito de vida à luz dos fundamentos da teoria da autopoiese

Jennifer Caroline de Sousa, Magda Medhat Pechliye

01-24
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Aulas práticas no ensino de botânica para a formação inicial de professores de ciências da natureza

Izamara Coelho Cavalcante, Anna Flora de Novaes Pereira, Carina Siqueira de Morais

25-53
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Alfabetização científico-tecnológica no currículo de ciências dos anos iniciais: educação CTS e o pensamento freireano em teses e dissertações

Sandra Fabiane Kleszta, Rosemar Ayres dos Santos

54-79
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A etnomatemática dos tropeiros e suas tecnologias: um jacar de elementos para a educação matemática do campo

Jonas Luiz Rodrigues, Diógenes Valdanha Neto

80-94
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A importância do trabalho com jogos para o ensino de matemática

Rosilene Pova, Maria de Fátima Ramos Andrade, Ana Silvia Moço Aparício

95-109
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Uma revisão sistemática sobre a presença das tecnologias digitais frente às problemáticas do ensino e da aprendizagem do cálculo no ensino superior

Jonilson Nascimento dos Santos, Lohan Silva Carvalho, Regivan de Souza Silveira, José Milton Lopes Pinheiro

110-132
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Relato de Experiência

O ensino de termologia por meio de uma atividade lúdica: o jogo do autódromo

Alerf de Paula Dornel, Lucas Figueiredo Matos, Marconi Frank Barros, Cleiton Kenup Piumbini, Luiz Otavio Buffon

133-146
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