v. 8 n. 1 (2024): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Editorial
Estudos
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Uma abordagem multissensorial para o ensino de cromatografia em uma perspectiva inclusiva
Lucas Pasquali Darim, Camila Pinto Dourado, Verónica Marcela Guridi , Adilson Pereira, Rodrigo Camara Barboza, Miriam Sannomiya
1-24
Pesquisa
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Aspectos metodológicos e didáticos das pesquisas sobre o ensino por investigação uma análise em periódicos de Educação em Ciências e Matemática
Reobe Felipe da Silva, Verônica Tavares Santos Batinga, Ivoneide de Carvalho Lopes Barros
25-47 -
Elementos da Alfabetização Científica na fala de professores dos anos iniciais
Adriane Kis Schultz, Danusa de Lara Bonotto
48-70 -
Metodologias ativas de aprendizagem como proposta no processo de Formação Inicial de professores de Biologia análise interpretativa por meio de unidade didática
Keile Calza, Carlos Eduardo Bittencourt Stange
71-94 -
O papel do letramento estatístico frente aos desafios do Novo Ensino Médio
Cassio Cristiano Giordano, Silvia Pena, Mauren Porciúncula
95-109 -
Pesquisa-Extensão e o compromisso com a Educação Ambiental crítico-transformadora intersecções entre a agroecologia e o Ensino de Química
Luana Alchini, Renata Orlandi, Graziela Piccoli Richetti, Edilaine Aparecida Vieira
110-132
