Krug, Flavia Susana. “CONTOS INFANTIS E FÁBULAS: RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO SER CRIANÇA”. Revista de Literatura, História e Memória 11, no. 17 (setembro 16, 2015). Acessado maio 3, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/rlhm/article/view/12201.