Castro, E.B. de e Pessoa, W.R. 2024. Entrecruzamento de trajetórias de formação e atuação de professores que ensinam Ciências nos anos iniciais. Temas & Matizes. 17, 31 (fev. 2024), 460–485. DOI:https://doi.org/10.48075/rtm.v17i29.32015.